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전진찰 6세 이하 프로그램 정신분열증 치아우식증 등 8가지 질환에 대해선 보험자가 의사에게 관리료를 지불할 계획으로 있다.
21세기에 과연 우리 나라에서 단골의사제도가 도입 시행될 수 있을가? 정부에서는 이의 추진을 강력히 시사하고
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전과 소규모 호텔의 경영노하우 축적 일환으로 체인화에 지리적 확장 경영전략이 나타날 것이다.
2. 정보재 및 인터넷의 전략적 활용
21세기는 불확실한 경영패러다임이 등장함에 따라 새로운 패러다임을 주도하는 정보 기술의 속성과 인터넷
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21세기 한국경제 이렇게 바뀐다 Ⅲ, 소비시장의 새흐름, LG경제연구원, 2000
ⅴ. 윤동진, 21세기 기업조직과 경영자의 역할, 포스코, 1994
ⅵ. 홍재호, 21세기 사회변화의 전망과 교육의 방향, 공주대학교, 2001 Ⅰ. 21C(21세기)의 리더십(리더쉽)
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21세기에 요구되는 창조적 인간을 기른다는 허울 좋은 명분 아래 종래의 교사중심에서 학습자중심으로 수업을 이끌고 시험도 폐지토록 강요함으로써 주객이 전도된 교실풍경으로 바꿔놓은 것이 가장 큰 해악이다.
진보적 교육철학에서 비롯
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21세기 한국목회는 전망은 기성복목회가 아니다. 성도들의 상황과 환경에 맞게 목회를 이루어내야 한다. 21세기는 과학기술의 발달로 문화적으로 경제적으로 삶의 윤택이 있는 반면 가정의 붕괴와 물질만능주의로 인간가치가 소멸되는 위험
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전략적 삼각 경협축을 구축하여야 하는데 이와 같은 삼각 경협축은 중국의 대북한 영향력과 동북 3성에 집중 거주하고 있는 한민족의 역할을 고려할 때 더욱 필요하다고 하겠다.
Ⅴ. 맺는말
21세기에 진입한 현재의 국제질서는 힘의 개념에
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21C 영재 육성을 위한 정책 토론회 발표논문
◇ 이종호(1987), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
◇ 한만길 외(2000), 21 세기 교육복지 발전 방안 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 21세기 창의성교육
Ⅱ. 21세기 영재교육
Ⅲ. 21세기 통일교육
Ⅳ.
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전문성
5. 21세기 미래 지향적 유아교육
1) 21세기 사회와 유아교육
2) 21세기 유아교육과정의 특성
(1) 발달에 적합한 유아교육
(2) 가치에 적합한 유아교육
(3) 개별화에 적합한 유아교육
(4) 다양한 문화에 적합한 유아교육
(5) 성에
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전문성
(1) 유아 교사의 전문성
(2) 유아 교사의 전문성 발달을 위한 요건
① 유아 교사의 실천적 지식
② 유아 교사의 반성적 사고
5. 유아 교사 양성과 관련된 문제점과 개선 방안
6. 21세기 미래 지향적 유아 교육
(1) 21세기의
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21세기의 전망”
* 의료와 선교(그리스도와 의료 223호), 의료선교사들의 제자훈련(1), 브라이언 하드 만
* 의료와 선교(그리스도와 의료 219호), 해외선교를 향한 지역의료선교팀의 조직과 운영(1), 한상환
* 의료와 선교(그리스도와 의료 220호),
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